Taalbeschouwing

Taalsignaal Anders is volledig aangepast aan de nieuwe eindtermen en leerplannen.

Binnen Taalsignaal Anders ga je op drie manieren aan taalbeschouwing doen:

• Specifieke activiteiten: aandacht voor een specifiek taalprobleem.
• Deelactiviteiten in een thematisch verband: aandacht voor taalbeschouwingsaspecten binnen andere lessen.
• Incidentele taalbeschouwing: op momenten dat leerlingen zelf iets opmerken krijg je als leerkracht de kans om hierop in te spelen.

Via wisselende werkvormen werk je binnen de lessen taabeschouwing ook aan de taalvaarigheid van je leerlingen.